Projekt szkolny na ogólnoświatowym festiwalu projektów w Rzymie.
Szczegóły- Szczegóły
- Opublikowano: piątek, 24 styczeń 2020 13:41
- Lucjan Lukaszczyk
- Odsłony: 458
W dniach 27-30 listopada odbył się w Rzymie pierwszy ogólnoświatowy „I can Children’s Global Summit" organizowany przez organizację Design for Change.
Zostaliśmy na to wydarzenie zaproszeni z ramienia Design for Change Polska w związku z realizowanym projektem kampanii społecznej #Słowa Krzywdzą, która objęła akcję uczniów swoim patronatem. Do Rzymu pojechało 4 przedstawicieli kampanii społecznej - już absolwentów szkoły w Pielgrzymowicach - Staszek Rogowski, Hania Skorupka, Kornelia Kloczkowska i Natalia Majerek oraz dwie obecne uczennice klas siódmych Marysia Skorupka i Marta Holewik. Uczniowie mieli za zadanie zaprezentować swój projekt w języku angielskim pozostałym dzieciom z krajów świata, natomiast my-opiekunki projektu przygotowałyśmy prezentację w postaci filmiku, która uświetniona została spotami kampanii z napisami w języku angielskim.
Nasza Pielgrzymowicka ekipa przyleciała do Rzymu już 26 listopada - we wtorek popołudniu. W tym dniu mieliśmy okazję podczas kolacji poznać pozostałych uczniów z Polski ze szkoły im. Lindego w Warszawie oraz uczniów z Francji, z którymi mieszkaliśmy w wielkiej szkole katolickiej na obrzeżach miasta. Wieczorem przespacerowalismy się po okolicy w celu rozeznania, gdzie znajdują się sklepy oraz metro.
W środę po godzinie 8 wszyscy wspólnie wybraliśmy się na ceremonię otwarcia odbywającą się w dzielnicy EUR Rzymu w sali kongresowej Pallazzo dei Congresso. Jeszcze zanim ceremonia się rozpoczęła, na dziedzińcu mogliśmy podziwiać nadciągające grupy dzieci i młodzieży z różnych krajów świata - z Peru, Chile, z Dubaju, z Indii, z Francji, z Hiszpanii, z Ukrainy, ze Stanów Zjednoczonych, z Tajwanu. Pięknie poubierane, w strojach narodowych, z flagami reprezentowanych krajów, uśmiechnięci , wszyscy witali się ze sobą i tańczyli wspólnie flashmobowy taniec festiwalu „Kar dhamaka”. Pozytywna energia przyciągała i powodowała, że nikt z uczniów nie chciał stać w miejscu. Od razu wtopili się w tłum, chętni poznawać rówieśników z innych krajów. Wspólnie tańczyli i integrowali się dzięki aktywnościom i zabawom serwowanym przez organizatorów.
W sumie na ceremonii otwarcia zgromadziło się ponad 2000 dzieci z całego świata . Wrażenie zrobiło 200 osób z Indii oraz 200 osób ze Stanów Zjednoczonych. Podczas ceremonii otwarcia organizatorzy w sposób bardzo profesjonalny zadbali o integrację uczestników organizując mnóstwo zabaw i aktywności umożliwiających poznanie jak największej ilości osób z różnych krajów. Już w tym momencie nasi uczniowie nawiązywali pierwsze znajomosci, robili pierwsze wspólne zdjęcia oraz wymieniali się kontaktami na mediach społecznościowych. Niesamowite wrażenie zrobił na nas fakt, że tak wielką imprezę prowadziły również dzieci i młodzież, którzy znakomicie komunikowali się w języku angielskim. Swój krótki wykład wygłosili założyciele Design for Change , Ken Robinson odezwał się do dzieci z ekranu a także sam Papież Franciszek przywitał wszystkich zgromadzonych.
W kolejnych dwóch dniach odbywały się prezentacje projektów. Nasza grupa licząca około 250 uczniów składała się z projektów uczniowskich z Polski, Francji, Indii i USA. Wszystkie projekty dotyczyły problemów społecznych. Niektóre były nam bliższe inne zupełnie odległe, dzięki czemu uczniowie mieli doskonałą okazję na poznanie kultury innych krajów . Była to bardzo długa lekcja edukacji globalnej i języka angielskiego, jakiej nie doświadczamy w szkołach na codzień. Nasi uczniowie mieli okazję wysłuchać prezentacji o projektach zaangażowanych społecznie ze szkół w Los Angeles oraz Seattle, ze szkół we Francji oraz z Indii i oczywiście z Polski. Młodsi koledzy z Polski opowiedzieli o hotelu dla pszczół oraz patio dla szkoły. Projekty z USA dotyczyły nadużyć seksualnych wobec kobiet, radzeniu sobie ze stresem i o poznawaniu starszych ludzi. Z Indii uczniowie opowiadali o przestrzeganiu przepisów drogowych i darmowym systemie edukacji. Wszystkie projekty oscylowały wokół celów zrównoważonego rozwoju. Podczas przerw między prezentacjami, dzięki świetnie przygotowanym energizerom, zniknęły wszelkie bariery językowe a młodzi ludzie mieli kolejną okazję, aby poznać się jeszcze lepiej i porozmawiać ćwicząc język angielski. Kukułki, krówki, michałki, prince polo, ptasie mleczko zrobiły furorę i były pierwszymi przełamawyczami lodów w kontaktach z rówieśnikami z krajów świata. Podczas kolejnych dni mieliśmy także możliwość bliższego poznania Rzymu. Mieliśmy czas na zwiedzanie znanych miejsc i podziwianie niezapomnianych widoków. Jedno popołudnie spędziliśmy z ekipą Design for Change Polska i dzięki temu mogliśmy się bliżej poznać. Ostatni dzień naszego pobytu - sobota- to był dzień podsumowujący całe wydarzenie. Niestety okazało się, że audiencja u papieża rozpocznie się w południe, a my musieliśmy być już o 13.30 na lotnisku, dlatego bojąc się, że nie zdążymy na samolot, nie pojawiliśmy się na tej uroczystości, ale wiemy, że przygotowany przez nas kawałek materiału z wielkim napisen „Tak, mogę” widocznym pośród kawałków materiałów z innych krajów, pięknie prezentował się na patchworku , który został wręczony Papieżowi Franciszkowi. To było niesamowite wydarzenie i jesteśmy dumni oraz wdzięczni, że mogliśmy reprezentować nasz kraj. Usłyszeliśmy wiele mądrych i dobrych słów dotyczących kampanii. Uczniowie uzyskali.informację zwrotną, jak ważne są ich działania , mogli porozmawiać o tym problemie z dziećmi i młodzieżą z innych krajów a także usłyszeć, że u nich to też jest ważna sprawa i ważny temat . To była żywa lekcja angielskiego, edukacji globalnej oraz prawdziwa szkoła życia. Od zakupu biletów na metro, po zamawianie jedzenia, płacenie w restauracji, pytania o drogę, obsługiwania Gpsa i map Google, wyszukiwania informacji, po przełamywanie własnych barier i blokad.
Dla nas opiekunek projektu uczniowskiego oraz nauczycielek był to niezwykły czas doświadczania edukacji w innej formie, inspirowania się, poznawania ludzi z całego świata i obserwowania naszych uczniów radzących sobie w nowych sytuacjach, pokonujących własne słabości i często odkrywających nieznane cząstki siebie.
Takie wydarzenia powinny być naturalna częścią edukacji szkolnej.
Agata Dziendziel i Marta Florkiewicz-Borkowska
Refleksje naszych uczennic:
Marysia Skorupka:
To była super przygoda.Poznałam mnóstwo cudownych osób przy różnych aktywnościach i zabawach i mogłam podszkolić swój angielski. Zrozumiałam, że jeśli się nie odważe czegos powiedzieć, to będę tego później strasznie żałowała i czuła niedosyt. Z niektórymi osobami mam zdjęcia, a z niektórymi wymieniłam się numerami. Bardzo fajny był też wspólnie spędzony czas po zajęciach (czyli zwiedzanie rzymu i jego okolic) przy czym było bardzo dużo przygód, które na pewno będe bardzo długo wspominać.
Marta Holewik:
Wyjazd do Rzymu to dla mnie niesamowity czas, pełen nowych doświadczeń.
Miałam okazję poznać wspaniałych ludzi, których celem jest zmienianie świata na lepsze. Mogłam zobaczyć miejsca, o których wcześniej tylko słyszałam, albo widziałam na zdjęciach. Musiałam przełamać swoje bariery językowe, nawiązywać nowe kontakty z ludźmi z różnych zakątków świata. Było to dla mnie niesamowite przeżycie. Duże wrażenie zrobiły na mnie tematy innych projektów - ich pomysłowość, problemy, które dostrzegają młodzi ludzie oraz ciekawe rozwiązania, które mogą być dla nas prawdziwą inspiracją. Fajnie, że mogłam być w gronie takich wspaniałych ludzi.
Zachęcamy do obejrzenia krótkiej relacji filmowej:
https://gopro.com/v/pJ0w2ly8Bbm89
- festiwal projektów Rzym-1
- Odsłon: 257
- festiwal projektów Rzym-2
- Odsłon: 236
- festiwal projektów Rzym-3
- Odsłon: 235
- festiwal projektów Rzym-4
- Odsłon: 229